“黄老师，这个应该属于人物的外貌。对不对?”

　　“对。我们在作自我介绍的时候，要描述自己的外貌……”

　　2017年4月27日下午，黄俊琼像往常一样来到留守学生唐唯馨家辅导功课。

　　“黄老师经常来家里辅导，我孙女的学习有了很大的进步。”唐唯馨的爷爷动情地说。

　　1973年，黄俊琼出生在江古镇山背村的一个农民家庭。她从小就体会到了农村的艰苦，自己也养成了吃苦耐劳，坚强不屈的性格。她父亲当上了民办教师后，更加重视对她的教育。她耳濡目染，最大的梦想就是长大当老师。

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黄俊琼所任教的江古镇中心小学一角（江春健摄）

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黄俊琼在备课（江春健 摄）_副本

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黄俊琼在辅导留守儿童唐唯馨功课（江春健摄）

　　黄俊琼聪明好学，勤奋努力，以优异的成绩考入了天柱民族师范学校。1992年8月，她毅然放弃入城工作的机会，回到家乡当上了乡村教师。她心里明白，大山里的孩子更需要她。

　　走上三尺讲台，她就以“当一名好老师”为奋斗目标,兢兢业业，勤勤恳恳，向前辈请教，向同行学习，教育教学成绩逐年提高。2003年5月，她光荣地成为一名党员，以更高的热情和责任感投入到了工作中，发挥了先锋模范的作用。她多次得到表彰和奖励，被县、乡评为优秀教师、“两基”先进工作者、优秀班主任，所撰写的多篇论文也获得了省州的奖励。2014年4月,她被教育局评为县级骨干教师。2014年9月，她参加了省级骨干教师高级研修班(小学语文)北师大培训学习。2015年10月，她负责研究的省级课题《如何培养小学生良好的课外阅读习惯》通过省教科院验收。2016年4月，她被评为省级小学语文乡村名师。这一年，省教育厅在她任教的江古镇中心小学建立了省级乡村名师工作室，她和工作室成员一同研究新课题——《小学语文教学实践活动中语言文字运用能力的实践研究》。

　　“爱校如家，爱职业似命，爱学生如子。”这是黄俊琼的人生座右铭。

　　今年44岁的黄俊琼被许多留守儿童亲切地称呼为“黄妈妈”。她用母亲般的爱呵护着自己的学生,尤其是留守儿童。在她任教的江古镇中心小学有300余名留守儿童,她和同事们把这些孩子都当成了自己的孩子,既辅导他们学习,又照顾他们生活。

　　每天清晨，她到学校带领学生早读后，就开始课堂教学，组织学生锻炼，照顾学生就餐和午休，辅导学生晚自习。下晚自习后，她检查学生就寝，到晚上十点才离校回家。夜深人静，她才开始专心地备课。这就是乡村教师特别是班主任老师的工作常态。

　　25年的农村教育教学经历，黄俊琼深切地认识到：义务教育的均衡发展提升了农村教育，但是农村的教育环境有待进一步改善。这样才能吸引更多的优秀教师扎根农村，让众多的农村孩子享受到更优质的教育服务。

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黄俊琼在辅导学生功课（江春健 摄）

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黄俊琼在进行课堂教学（江春健 摄）

　　正是有着这样的事业心和责任心，在前不久召开的贵州省第十二次党代会上，黄俊琼光荣地当选为党的十九大代表。这不仅是组织对她个人的信任，更是全县的荣誉和骄傲。她感到自己肩上的责任更重了。她说：“在教好书育好人的同时，我常常思考如何才能更好地推动农村教育的发展?”她将一如既往地利用在外培训和出差的机会,反映农村教育的现状,争取社会各界能更多地关注农村教育，进一步改善农村教育环境。

　　当前，正是春暖花开的时节，漫山遍野杜鹃花开得十分茂盛。而黄俊琼老师和她的同事们就像这杜鹃花，一年又一年地绽放在大山里，是那么鲜艳，那么美丽……

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绽放的杜鹃花